اليمن الحر الأخباري لسان حال حزب اليمن الحر ورابطه ابناء اليمن الحر
مقالات مشابهة
اليمن الحر الاخباري/متابعات
في ظل الإجازة الصيفية، تحولت مختلف المدارس في المحافظات الحرة إلى منصات تربوية وإبداعية تستقطب آلاف الطلاب والطالبات عبر المراكز الصيفية التي تقام سنوياً لتشكل بيئة تعليمية موازية تسعى إلى تنمية القدرات وصقل المواهب وتعزيز القيم التربوية والاجتماعية في نفوس النشء.
ولا تقتصر المراكز الصيفية كما يقول تربويون على كونها أنشطة ترفيهية بل تحمل رسالة تربوية واضحة. فهي تسعى إلى غرس قيم التعاون والانضباط وتنمية روح المسؤولية لدى الطلاب. ويقول الأستاذ أحمد القاضي، أحد المشرفين التربويين: “نحن نركز على بناء شخصية الطالب من خلال أنشطة جماعية وحلقات نقاش ودروس توعوية بحيث يخرج الطالب أكثر ثقة بنفسه وأكثر استعداداً لخدمة مجتمعه.”
كما تتضمن البرامج محاضرات إرشادية حول السلوكيات الإيجابية وأهمية احترام الوقت والاعتزاز بالهوية الوطنية، مما يجعلها امتداداً للعملية التعليمية الرسمية ولكن بروح أكثر مرونة وتفاعلاً.
اكتشاف المواهب وصقل الإبداعات
جانب مهم من هذه المراكز هو الاهتمام بالمواهب الفردية. فهناك ورش للرسم والخط العربي ودورات في الإنشاد والمسرح إضافة إلى أنشطة رياضية وعلمية..وتقول الطالبة سارة محمدالمشاركة في مركز صيفي بممجع الثورة الثورة التربوي بمديرية ازال بصنعاء في حديثها لـ”الاسرة” وجدت في ورشة الرسم فرصة للتعبير عن أفكاري وأحلامي، وأشعر أنني أستطيع أن أكون فنانة في المستقبل.”
أما الطالب عبد الله حسن من مركز عبدالاله غبش بنقم والذي يشارك في أنشطة المسرح فيؤكد أن هذه التجربة منحته الجرأة على مواجهة الجمهور، وأضاف: “تعلمت كيف أكتب نصاً مسرحياً وأؤدي دوراً أمام زملائي، وهذا جعلني أكثر ثقة بنفسي.”
ويلعب المشرفون على هذه المراكز دوراً محورياً في اكتشاف الطاقات. فهم لا يكتفون بالتوجيه بل يعملون على متابعة كل طالب بحسب ميوله. وتوضح الأستاذة هدى العريقي وهي مشرفة في أحد المراكز “نحن نعتبر أنفسنا مرشدين وموجهين، نساعد الطالب على اكتشاف ما بداخله من قدرات ونمنحه الأدوات اللازمة لتطويرها.”
ويبقى الاهتمام بالمواهب ليس هدفاً محلياً فحسب بل يتطلع القائمون على هذه المراكز كما يؤكدون إلى إعداد جيل قادر على تمثيل اليمن في المحافل الإقليمية والدولية. فالمواهب في مجالات الرياضة والفنون والعلوم يمكن أن تكون جسراً للتواصل الحضاري والثقافي مع العالم. ويقول التربوي نبيل المغلس: “نحن نؤمن أن الطالب الذي يتقن فناً أو علماً سيكون سفيراً لليمن، يحمل رسالة حضارية وإنسانية إلى الخارج.”
الأثر الاجتماعي
إلى جانب البعد التربوي والفني، تسهم المراكز الصيفية في تعزيز الروابط الاجتماعية بين الطلاب إذ يتعرفون على أصدقاء جدد، ويتعلمون العمل بروح الفريق. كما أنها توفر بيئة آمنة ومفيدة خلال فترة الإجازة، بعيداً عن الفراغ أو الانشغال بسلوكيات غير إيجابية.
وفي الاخير تمثل المراكز الصيفية في صنعاء ومختلف المحافظات اليمنية الحرة تجربة تربوية وإبداعية متكاملة تجمع بين التعليم والإرشاد والترفيه وتفتح آفاقاً واسعة أمام الطلاب والطالبات لاكتشاف مواهبهم وصقلها. ومع استمرار هذه الجهود، يمكن القول إن هذه المراكز تضع اللبنات الأولى لجيل يمني واعد قادر على الإبداع والتميز وتمثيل وطنه في مختلف المحافل الإقليمية والدولية بصورة مشرفة.
*نقلا عن الثورة
