اليمن الحر الأخباري لسان حال حزب اليمن الحر ورابطه ابناء اليمن الحر
مقالات مشابهة
اليمن الحر الاخباري/متابعات
تشهد مدارس العاصمة صنعاء خلال الفترة الصيفية حراكا تربويا واجتماعيًا متميزا حيث تحولت ساحاتها إلى منصات للتوعية البيئية تجمع بين التعليم والتطبيق العملي وتغرس في نفوس الطلاب قيم الحفاظ على البيئة ومبادئ التنمية المستدامة. هذه الأنشطة لم تعد مجرد فعاليات جانبية، بل أصبحت جزءًا أصيلًا من برامج المدارس الصيفية التي تستهدف بناء جيل واعٍ بقضايا مجتمعه.
وتحفل المراكز الصيفية بأنشطة بيئية متنوعة تهدف بالانتقال بالطلاب من المعارف النظرية إلى الميدان العملي
ويؤكد مشرفو المراكز بان الفعاليات تبدأ بمحاضرات تثقيفية يقدمها معلمون ومتخصصون في البيئة تتناول موضوعات مثل أهمية النظافة الشخصية والعامة ومخاطر التلوث وأثر السلوكيات الفردية على الصحة العامة. ولا يقتصر الأمر على الجانب النظري، بل يتعداه إلى أنشطة عملية حيث ينخرط الطلاب في حملات تنظيف ساحات المدارس والأحياء المجاورة، وجمع المخلفات وفرزها، في تجربة عملية تعزز مفهوم المسؤولية الجماعية.
ومن أبرز الأنشطة التي لاقت تفاعلا واسعا ضمن النشاط الصيفي بحسب مسئولي مركز التوعية البيئية بأمانة العاصمة ورش إعادة التدوير التي تتيح للطلاب تعلم كيفية تحويل المواد المستهلكة إلى أدوات نافعة أو أعمال فنية. كما نظمت بعض المدارس مسابقات بين الطلاب لصناعة مجسمات أو لوحات من الورق والبلاستيك المعاد تدويره ما أضفى جوا من الحماس والإبداع وأثبت أن حماية البيئة يمكن أن تكون أيضًا مساحة للابتكار.
الزراعة المدرسية… خضرة في كل زاوية
جانب آخر من الفعاليات تمثل في مشاريع الزراعة المدرسية حيث خصصت بعض المدارس مساحات صغيرة لزراعة نباتات وأشجار مثمرة بمشاركة الطلاب والمعلمين. وهذه المبادرات لا تقتصر على تحسين المشهد الجمالي للمدرسة، بل تهدف إلى ترسيخ فكرة أن الاهتمام بالبيئة يبدأ من أبسط الخطوات مثل غرس شجرة أو الاعتناء بزهرة.
اللافت أن هذه الأنشطة لم تقتصر على الطلاب والمعلمين بل امتدت لتشمل أولياء الأمور والمجتمع المحلي حيث شارك بعض الأهالي في حملات النظافة وقدموا دعما لوجستيا من أدوات ووسائل نقل للمخلفات. كما ساهمت منظمات محلية في توفير مواد توعوية وملصقات إرشادية ما عزز روح الشراكة بين المدرسة والمجتمع.
وتؤكد إدارات المدارس أن هذه الفعاليات تركت أثرا ملموسا في سلوك الطلاب حيث أصبحوا أكثر حرصًا على النظافة داخل المدرسة وخارجها، وأكثر وعيًا بأهمية ترشيد استهلاك المياه والكهرباء. كما ساهمت الأنشطة في تعزيز روح الفريق والعمل الجماعي، وهو ما ينعكس إيجابًا على العلاقات الاجتماعية بين الطلاب.
تحديات وآمال
رغم النجاح الكبير لهذه البرامج، إلا أن هناك تحديات تواجهها، أبرزها محدودية الإمكانات المادية وصعوبة توفير أدوات حديثة لإعادة التدوير أو تجهيز مساحات زراعية أكبر. ومع ذلك، فإن الإصرار على الاستمرار يعكس إيمان القائمين على المراكز الصيفية بأن الاستثمار في الوعي البيئي هو استثمار في المستقبل.
في الختام يمكن القول إن المدارس الصيفية في صنعاء نجحت في تحويل العطلة إلى فرصة ذهبية لغرس قيم بيئية راسخة. فبين حملات النظافة وإعادة التدوير والزراعة المدرسية يتشكل جيل جديد أكثر وعيا بمسؤولياته تجاه بيئته ومجتمعه.
هذه الجهود وإن بدت بسيطة تحمل في جوهرها رسالة عميقة مفادها ان حماية البيئة تبدأ من المدرسة وتمتد لتشمل كل بيت وشارع ومدينة على امتداد الوطن اليمني الكبير.
*نقلا عن صحيفة الثورة
